學校導視系統(tǒng)標識牌的功能性和藝術性設計

　導視系統(tǒng)標識牌設計要與大學的類型、校園環(huán)境等統(tǒng)一和協(xié)調。學校的類型由類和型兩部分組成。類反映學校的學科特點，現(xiàn)有大學分為綜合類、文理類、理科類、文科類、理學類、工學類、農學類、醫(yī)學類、法學類、文學類、管理類、體育類、藝術類等13類。型表現(xiàn)大學的科研規(guī)模，按科研規(guī)模的大小，現(xiàn)有大學分為研究型、研究教學型、教學研究型、教學型等4型。每個大學的類型由上述類和型兩部分組成。

、導視系統(tǒng)標識牌設計功能性主要有：

1.室內導視系統(tǒng)標識牌

　　立地式或掛墻式樓層總索引牌  分樓層索引牌  樓層號牌  各科室名稱牌  行政辦公科室名稱牌行政辦公室工作職責  班級課程表  洗手間  開水間  教師休息室等等功能標識牌  通道分流吊牌   掛墻式櫥窗宣傳欄  名人名句展示牌  溫馨標語提示牌  公共安全標識牌  禁止標識牌。

2.外導視系統(tǒng)標識牌

　　校外交通指示牌  學校名稱標識牌  辦公樓、教學樓、其它建筑物標識牌  學校建筑分布總平面圖標識牌  立地式分流標識牌  立地式帶頂棚宣傳欄  植物知識介紹牌  愛護花卉草地標語牌。

　導視系統(tǒng)標識牌設計藝術性主要表現(xiàn)在：

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我們探討一下學校標識設計的相關問題。

      首先在進行學校導視系統(tǒng)標識牌設計前，應該深入分析了解校園建筑環(huán)境條件、分區(qū)布局以及車行交通流線；分析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內部部門結構、人行交通流線。

　與一般環(huán)境標識導向分級設計方法類似，要依照從外到內，從大到小的順序。通過對校園環(huán)境的分析調研，對導視系統(tǒng)標識牌先進行分類設計，再進行分級設計，便于設計工作有條不紊地開展。按環(huán)境來分：室內和戶外標識牌；按對象來分：車行和人行標識牌系統(tǒng)。

車行標識牌系統(tǒng)校園車行標識牌的設計應符合國家交通標識規(guī)范，盡量采用國家或國際通用標識符號和色 彩，主要分三級。

　　一級：在校園外交通道路兩旁設置的學校形象標識，明確指示學校的方向和距離，一般由市政管理統(tǒng)一制作安裝；

　　二級：主干道以及南北東西主要入口。一級車行導向牌主要指示校園道路，主要分區(qū)及方向。

　　三級：各分區(qū)內道路等；二級車行導向牌指示分區(qū)內主要建筑及單位及方向。停車場標牌采用國際通用標志，并顯示車位情況。并結合VI系統(tǒng)，展現(xiàn)校園統(tǒng)一、明確、個性化的形象。警告、禁令等標志牌放置于顯著無遮擋位置。